檀传宝，北京师范大学“京师学者”特聘教授，教育学部学术委员会主席，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，全国德育学术委员会理事长，中国少先队工作学会副会长兼学科建设专业委员会主任。

主要研究领域为：德育原理、教师伦理学、教育基本理论、教师教育等。

截止2020年12月，已发表学术论文、学术评论等200余篇，撰写个人专著10余部、诗文自选集2部。其中《德育美学观》获得过国家图书奖提名奖（1997）、中国普通高校人文社会科学研究成果三等奖（1998）；《信仰教育与道德教育》获得过国家博士后基金资助、中国高校人文社会科学研究成果一等奖（2003）；《让德育成为美丽的风景——欣赏型德育模式的理念与操作》、《走向新师德》入选“影响教师的100本书”（2009），北京市人文社会科学优秀成果二等奖（2008、2010）等。2007、2008、2011年曾经3度入选“中国校友会网大学评价课题组”发布的“中国杰出人文社会科学家”名录。

独立承担或主持承担过教育部哲学社会科学研究重大项目“国民身份认同教育教材开发研究”、国家社科基金重大项目“《德育原理》教材编写”、联合国儿童基金会项目“寄宿制学校学生生活技能教育”研究、国家社会科学基金“十五”规划国家重点项目“欣赏型德育模式的建构研究”、国家社会科学基金“十一五”规划国家重点项目“学校实施社会主义荣辱观教育和公民教育研究” 、教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目“师德现状与教师专业道德建设研究”，教育部 “新世纪优秀人才支持计划”项目“未成年人学校德育问题的分析与对策研究”、教育部人文社会科学研究规划基金项目“十五”规划项目“网络环境与青少年德育研究”、北京市教委委托“（北京市）中小学德育专家资源库建设”项目、北京市教育科学“十五”规划重点课题“大众传媒价值影响与青少年德育研究”、北京市教育科学“十一五”规划重点课题“国际公民教育经验与中国公民教育”、教育部师范司咨询项目“中国高等师范教育体制改革研究”、教育部师范司教师教育课程项目“教师职业道德”、香港田家炳基金会项目“学校德育发展推进计划”、北京师范大学委托项目“北京师范大学教育体制改革研究”和中国博士后基金资助项目“信仰教育与道德教育关系研究”等。

目前正在主持国家社科基金重大项目“《德育原理》教材编写”以及国家社会科学基金“十三五”规划（教育学）国家一般项目“基于学段特性的教师专业伦理学研究”等。